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幼儿园一日生活中师幼互动现状及问题探析
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摘要
师幼互动是幼儿园各种人际互动的核心,对促进幼儿全面发展起关键作用,但是当前幼儿园师幼互动中问题重生。 本文通过定量分析,探究一日生活中师幼互动的现状,得出当前师幼互动存在不同背景互动失调、互动方向不平衡、互动反馈不均衡等问题。
作者
李芳雪
机构地区
湖北幼儿师范高等专科学校
出处
《读与写(上旬)》
2022年第6期24-26,共3页
基金
湖北省职业技术教育学会科学研究2021年度一般课题:高职学前教育专业混合式教学模式的应用研究(ZJGB2021060)
关键词
幼儿园
师幼互动
问题
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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读与写(上旬)
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