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巧借插图,让语文课堂有书香和幸福
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摘要
插图,既能对图书文字做清晰、直观的内容说明,又能增强文字的感染力和内容的生动性。 利用插图能充分调动学生的好奇心、想象力和求知欲。 部编版小学语文教科书中采用的都是 32 开本的排版,每一课全都配有贴合课文的插图。 翻开课本,一幅幅色彩明亮,别具一格的插图,有儿童味十足的,有反映中国传统民俗民风特点的,还有最具中国特色的写意水墨画,这些插图让我们目不暇接。 通过分析语文教学现状,反思教学中优点和不足,利用被忽视的插图教学,能更好的提高自身综合素养,启迪学生智慧,增加语文教学的有效性。
作者
黎晓君
机构地区
新疆生产建设兵团第四师可克达拉市七十团第一中学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第6期186-188,共3页
关键词
小学语文
插图教学
教学现状
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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