摘要
“互联网 ”时代的发展带动了教育的改革和技术创新,该教育思想理念以“用为主体、以学定教”为核心,目前已被广泛推广。BOPPPS 模型提倡“以学生学习为中心”的投入式教育模型。本文主要探讨采用 BOPPPS 模式的混合型教学设计,强调以学习者为中心、以问题为导向的探索型教学改革以及旨在广泛运用于学科领域教学改革,既可培养学生的学习兴趣,又能提高老师的信息化建设教育能力。
基金
中原工学院教学改革研究与实践项目,“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育改革研究项目,(项目编号:2021BKJGLX493)教务〔2021〕15号。