小学语文读写一体化教学培养策略分析

在新一轮小学语文课程教育教学改革阶段,教师要着重培养小学生的语文阅读能力和语文写作能力。在新课程改革下的小学语文学科知识教学中,教师进行知识的讲解教学重点是语文知识的阅读教学和写作教学。与此同时,在实际的小学语文学科课堂教学中,语文阅读教学和语文写作教学具有高度的关联性,即学生的知识储备量增加,才能够提高学生的语文阅读量,有利于学生运用丰富的语文学科知识进行语文写作表达,由此可以看出这两者是相互协调发展的,而如何开展语文阅读教学和语文写作教学,也是小学语文教师亟待解决的教育教学问题。