小学语文成语教学的方式与策略分析

成语是中华优秀传统文化的浓缩,具有言简意赅、含义丰富的特点,加强小学语文成语教学,不仅能够丰富小学生语言词汇量,增加小学生语文知识积累,还能让学生从小接触中华文化,培养小学生对中国语言和文字的情感,促进传统文化的传承和发扬,提升小学生的文学素养。然而,在小学语文成语实际教学中依然存在许都问题,制约着成语教学有效性的发挥。本文将对小学语文成语教学中存在的问题加以分析,并提出小学语文成语教学的方式和策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。