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高中英语读后续写教学的策略思考

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摘要 读后续写这种题型,注重对学生英语综合能力的考查,把阅读和写作融为一体,考查学生的逻辑思维能力、阅读理解能力、语言表达能力、想象创新能力等,摆脱了传统高考题型的束缚,促进了英语教学思路的变革,本文主要论述了高中英语读后续写教学的策略。
作者 莫丽
出处 《新作文(教研)》 2022年第1期0277-0278,共2页 New Writing
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