摘要
新高考背景下,对高中化学教学提出了更加高的要求。教师不再是向学生单纯地传授化学知识,而是让学生在理解和认识化学知识的情况下,能够提升自身的学习能力。高中化学知识的教学,是要让学生拥有十分活跃的思维,在树立属于自己学习地位和成长空间的情况下,能够感受到化学知识学习过程中所形成的冲击力。教师让学生领略到化学知识的价值意义,并从现阶段的高中化学教学内容出发,为学生诠释一个生动和形象的教学课堂。总之,教师要从新高考背景出发,为学生诠释一个属于自己的优质教学氛围,在全面带动学生成长的情况下,更好地应对高考,并获得优异的成绩。
