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以绘本为载体,培养幼儿积极情绪
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摘要
本文研究以绘本为载体培养幼儿积极情绪的方法。概述了绘本及积极情绪的内涵;分析了利用绘本培育幼儿积极情绪的意义;从合理甄选绘本,引导幼儿识别情绪、以绘本阅读,帮助幼儿化解情绪、联系生活实际,引导幼儿表达宣泄情绪等角度,列举以绘本为载体,培养幼儿积极情绪的方法。期望本文能够为广大幼教工作者带来一定的参考作用。
作者
陈琳
机构地区
福建省三明市尤溪县埔山幼儿园
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第8期53-54,共2页
关键词
绘本
幼儿教育
积极情绪。
分类号
G [文化科学]
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