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绵阳一中:让课程建设成为自我突破的力量
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摘要
四川省绵阳第一中学始建于1740年,作为一所百年名校,进入新世纪后,其发展面临着自我突破及学校转型的问题。2010年,四川省普通高中全面推进新课改,课程改革成为实现这一目标的重要手段。作为教育部认证的“全国校本课程研修示范学校”,绵阳一中根据学生成长需求建立“成长设计模型”,整合校内外高质量资源,自主研发校本课程20多门,实现了育人质量及学校自我发展的再上台阶。
作者
蒋忠
黄思宇
机构地区
四川省绵阳第一中学
重庆树人教育研究院
出处
《全视界》
2021年第12期20-22,共3页
关键词
课程建设
课程改革
分类号
G [文化科学]
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