中关村三小:“真实学习”下的语文课程实践

在走过“质量三小”和“品牌三小”的发展阶段后,北京市海淀区中关村第三小学在“大家三小”办学理念统领下,探索开放式的校园建筑空间和学校组织变革模式,构建了以“真实的学习”为价值取向的生态大课程。在这一过程中,以语文为代表的各学科团队主动探索,设计并实施基于本学科的跨学科、跨年龄综合课程,让教师课程力得到进一步提升。