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叩开学生美术的学习之门——小学美术课堂有效性策略探究
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摘要
小学美术课堂教学中,教师要想提高课堂的教学效率,就要善于注重激发学生的学习兴趣,点燃学生对美术的学习热情,帮助树立学生的创新意识,激活学生的美术思维,叩开学生美术的学习之门,让美育教育真正落地生根。
作者
陈慧
机构地区
江苏省扬州市施桥中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第7期16-18,共3页
Reading and Writing
关键词
小学美术
自主学习
能力激发
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
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