红色资源运用下高中数学思维培养探究

随着社会的发展和新课改工作的不断推进,培养学生的数学思维能力已经成为 21 世纪数学教育的核心问题。如何优化课堂教学,培养学生的数学思维能力是一个值得数学教师探究的问题。培养学生数学思维的方法有很多,合理融入红色资源就是一种有效的策略。红色资源中承载着我们党波澜壮阔的革命史、奋斗史、英雄史等,是教育引导学生“立大志、明大德、成大才、担大任”最生动、最鲜活的教材。在高中数学思维教学中合理融入红色资源能够增添数学教学的丰富性和趣味性,能够有效推行德育教育,提升教学质量,培养学生的数学思维。本文结合自身教学经验,以人教版教材为例,对如何运用红色资源在高中数学教学中培养学生的数学思维能力进行探究,并提出有效的教学策略。