基于“线上+线下”教学模式的高中英语教学优化策略的探索

英语是高中课程中必不可少的一部分,随着知识信息时代的发展,基础教育体系也在不断完善,线上线下教学模式的出现和普及为高中学生的学习体验打开了新的世界,也为教学活动创造了更多的新思路和新方法。本文以高中英语教学为例,从教学管理的角度对混合学习教育模式进行了研究和探讨,以期为其他高中英语教师的教学提供特定的指导和帮助。