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关于农村中小学教师专业发展的研究
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摘要
在深化实施素质教育的课程改革进程中,为了能够给农村中小学带来更好的教学改革效果,需要教师在专业发展方面进行更多的改进。本文结合现代农村中小学教师专业发展中的问题进行思考,有针对性地对教师专业发展中的对策进行阐述。
作者
高生年
机构地区
甘肃省天祝赛什斯镇教育辅导站
出处
《读与写(中旬)》
2022年第7期190-192,共3页
Reading and Writing
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《促进农村教师专业能力提升有效策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3945。
关键词
农村
中小学阶段
教师专业发展
问题原因
创新对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
2022年 第7期
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