基于OBE教育理念的中职会计事务专业现代学徒制教学改革与实践——以广西物资学校会计事务专业为例

会计是一门实操性非常强的学科,中职教育阶段浅尝辄止的实践培养模式,与职业教育技能型人才培养的初衷背离。技能型学生培养的目标与 OBE理念契合。回归培养学生的本源,遵循 OBE教育理念,反向倒推学生培养过程,探索符合中职会计事务专业的现代学徒制的新教育模式。通过人才培养教学模式的源头改革,从实践教学课程体系的建立、工作页教材的开发、实践教学体系的构建等多举措全面保障财会技能型人才培养目标的达成。