就业导向视阈下数媒专业结合CDIO模式的教学探索——以“Photoshop平面设计”课程为例

在科教兴国的理念指导下,人才培养需要从基础知识储备、个人能力、团队意识和技术水平等多种要素出发,以就业为导向,企业项目为载体,激发学生的创造潜力,让学生的技能得到好的延展,提供与时代发展相接轨的专业人才具有异乎寻常的现实意义,本文以就业导向为视阈,结合 CDIO教学模式,深入研究了 Photoshop平面设计课程学习的特点进行教学探索并提出了课程建设新思路。