病理学实验教学中临床病理学应用现状

病理学教学是由基础医学向临床医学的转变过程,有很大的应用性,实验教学是病理教学的主要部分,良好的病理学实验能力是病理学教育的核心内容。传统的病理教学方式,长期以来学习内容多、概念抽象化、形态理解多、理论内容易懂难记,对显微镜下的病变图像无法理解,因此探究医学教学创新模式已成为当前医学教育变革的主要内涵。从实践教学方式和实验技术手段上进一步探索实践教学改革,是提升当前医学教育品质的关键保证。本文分析了临床病理学在病理实验室培训中的应用现状。