摘要
写作教学在初中语文教学中是一个重要的组成部分,写作质量在很大程度上能够体现出学生的语文综合水平,因此,语文写作教学对培养学生的语文素养具有重要作用。初中语文教师应该加强写作教学的指导,促进语文教学质量的提升。但是,在传统语文作文教学之中遇到了很多的困境,语文写作教学难以取得理想的效果。初中语文教师应该对以往的教学方式进行创新,突破语文写作教学之中的困境,从而给学生带来良好的教学体验。合理运用情境教学模式,能够加深学生对教材的理解,使其在特定的语境中理性的思考和分析,使学生更容易接受新知识。本文运用情境教学法的相关理论,提出了情境教学模式在初中语文作文教学中的应用策略,以激发初中学生的写作兴趣,以此提高初中语文写作教学的效果。
