摘要
“双减”政策下,如何布置作业成为了老师们的新考验,假期作业又因其不同于日常作业的特殊性,如何设计一份“高效”的寒假作业成为了一项值得认真思考的问题。双减政策下,老师们在设计假期作业时,要将实效性、趣味性和可操作性相结合,因此,可以采用将寒假作业与日常生活实践中相结合,用“分层设计”让每个孩子都收获成就感,用“多元评价”调动起孩子们的参与感这三种策略,做到“减负增效赋能”,赋予寒假作业更多的活性,最大限度地发挥寒假作业应有的作用。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第23期50-51,共2页
The New Generation