浅析中华传统文化融入小学德育的路径分析

中华传统文化的深奥精微在我国教育教学领域发挥的作用是毋庸置疑的,尤其是近年来我国传统文化复兴热潮的掀起,让新课改理念指导下的各个阶段的教育教学活动设计和知识的剖析都发生了很大的变化。党的十八大以来,我国教育教学领域确立了“立德树人”的教育根本任务,德育教育内容在学科教学中的渗透变得势在必行,成为教育教学活动创新的精神指导。小学阶段作为学生成长进程的伊始,是学生各项能力形成和强化的基础时期,德育教学活动在小学阶段的有效的开展为学生正确价值观念的树立埋下了伏笔。在新教育理念要求下,小学阶段的班主任管理中将德育内容与中华传统文化有机的结合到一起,让学生在了解中华民族历史的同时对于民族精神和文化传承有了更加清晰的认知。笔者从自身实际管理经验出发,总结分析了中华传统文化在小学德育教育中融入的价值,并就如何通过传统文化与德育教育的融合打造高效的小学班级管理,从不同的角度出发进行了深入的探究分析。