课程思政视阈下《儿童文学》课程中德育教育探究

为有效落实素质教育大发展大繁荣,提高儿童综合素质,依托课程思政模式进行德育教育建设的重要性不断凸显。本文以儿童文学对德育教育的重要作用作为切入点,介绍了当前儿童文学课程当中德育教育工作存在的问题,并针对这些问题提出了相对应的解决措施,供相关教育工作者参考。