以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学

微课,是教学过程中利用现代信息化技术,通过视频、课件的直观模式展示教学知识点。与以往课堂教学相比,具有精炼、生动、多样化的特点,既是对知识重点、难点的集中讲述,也是课堂生动化的最新体现,是一种新兴的教学模式。在初中物理教学过程中,恰当地运用微课辅助教学,能激发学生学习物理的兴趣,帮助学生更好的识记知识点。本文结合初中物理摩擦力教学,探讨微课对物理教学的帮助,以期对未来的物理教学模式创新提供帮助。