基于幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究

幼儿园的音乐教学活动,在整个学生义务教育阶段发挥着重要作用。本文基于幼儿园的音乐活动,分析了游戏化教学的基本特征和方式,并着重指出了当前游戏化教学存在的诸多问题,继而围绕着这些问题提出了一些解决问题的对策,以期为相关人员研究提供一些参考。