环境生态工程专业产教融合人才培养路径探析——以玉溪师范学院为例

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摘要文章以玉溪师范学院环境生态工程专业为例,通过环境专业历届毕业生问卷调查,明确实践实训教学重要性,分析地方院校在新工科专业人才培养中存在的问题,寻求解决方案的实践路径,探索产教融合人才培养新模式,为环境生态工程新工科专业人才培养提供参考。

作者刘琴叶长兵张晶晶李嘉叶长兵

机构地区玉溪师范学院化学生物与环境学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期99-102,共4页

基金云南省教学改革研究与实践项目《地方院校环境生态工程新工科产教融合人才培养创新实践项目》(项目编号:JG2018190)。

关键词环境生态工程专业产教融合人才培养玉溪师范学院

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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