微信平台支持下“非常规实验”微视频的开发与应用——以高中物理力学为例

目前,现代化技术与物理教学的结合越来越紧密,而非常规实验有助于提高学生学习效果和兴趣,故本文以微信平台为载体,对力学部分的非常规实验微视频的设计、开发、整合进行初步探究,旨在为学生提供高效的多媒体素材,促进学生主动学习以及教学目标的达成。