以职业能力培养的高职英语教学模式探讨

英语对于高职院校学生而言是一项基本知识,同时也是一种职业能力,鉴于高职学生的英语学困情况,提升英语学习效果需从教学模式的改革入手。因此,本文以巴中职业技术学院职业能力培养为背景,从该校学情分析入手,探讨当下该校英语教学模式的建构,以期对该校一线英语教师以及其他同类院校的英语教师提供一定的参考。