提高小学班主任德育工作实效性的路径研究

“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善!”由此可见,在我国古代德育就受到很高的重视。回归到现代社会,习近平总书记提出了立德树人的教育方针,作为新时代的小学教育工作者,我们在教学过程中要始终加强学生的德育融合,使小学生形成“明德”、“立德”的行为意识。所以作为小学班主任——德育工作者,应该积极寻找德育工作主线,加大与学生的沟通交流,密切关注小学生状况,加大与学生家长的沟通交流,开展德育教育新模式,促进班主任德育工作的实效性。