运用初中美术鉴赏教学培养学生学科核心素养

在新课程教学标准改革的要求下,在实际的教学工作中,对于音乐,美术,体育这类的科目也越来越重视,在高考的政策当中,也加入了一些加试的项目,来作为中高考加分项,培养更多的特长生,丰富我国人才的类别。新的教育政策要求正在如火如荼的进行中,而我国高中生的学习课堂也发生了天翻地覆的变化,学生在一些副科目当中的学习热情空前高涨,课堂参与度明显提高,并且能够在课堂之外也进行主动钻研,以学习为兴趣,进行深入探究,这是一种非常良好的发展趋势。但是,当下的学生状态与教学理念与教育相关部门要求的培养学生科目核心素养的目标还相差甚远,本文笔者根据初中美术教学的重要意义,提高一些教学的策略,以美术鉴赏这一视角出发,进行探讨。