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体态律动应用在小学音乐教学中的 有效策略探究
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摘要
小学音乐的教学,目的主要是让学生真切体会音乐艺术的魅力。在传统的音乐教学课堂上,我们常常用乐器表演的方法展示,大多都是弹奏乐器和唱歌。但这种单一传统的音乐教学方法,没有结合具体的身体运动,无法引起学生们的主观能动性和积极参与性。这样的情况就无法激发学生学习音乐的兴趣。所以学校和教师提出了一种体态律动的实施教学方式,它采用体态律动教学的方式带领学生更好地融入音乐课堂,它在小学音乐教学方面有巨大的影响。本文就针对于运用体态律动教学,在小学音乐教学中引用策略的具体研究。
作者
李天霞
机构地区
内蒙古包头市昆都仑区和平小学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第12期0001-0002,共2页
Love Marriage Family
关键词
体态律动
小学音乐
音乐教学
分类号
C [社会学]
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