探究如何以行知理念打开幼儿园户外区域格局

陶行知先生说:“从一定意义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。”幼儿园区域是小社会,环境是重要的教育资源,幼儿年龄小,熟悉的生活化环境更能对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。近年来,幼儿园户外区域活动兴起,陶行知先生的教育理念恰好可以为其打开格局提供指导。文章将从“爱满天下”“生活教育”“知行合一”“六大解放”“创造教育”等方面入手,结合实例,论述幼儿园户外区域中渗透陶行知理念所带来的优化效应,让教育活动走向户外,与自然对话,与生活接轨。