启发想象,鼓励创造——小学美术教育活动中如何培养学生想象力

对于正处于启蒙阶段的小学生来说,想象力是发散思维的一种外在表现,指的是小学生对外界以各种事物进行了解、感悟之后,基于自身思维进行有效的内化、重组之后的一种体现。对小学生来说,想象力培养历来是教育的重要内容,尤其是对于美术这门学科来说,其在想象力培养方面具有得天独厚的优势,如何利用美术教育活动培养学生想象力就成为广大美术教师共同研究的焦点所在。鉴于此,本研究结合小学美术教学实际,深入探讨了小学美术教学中想象力培养的重要性,在此基础上提出几点培养学生想象力的措施与建议,仅供参考与借鉴。