基于课程思政的高校公共体育课课程思政设计原则研究

课程思政是新时代教学改革的一个重要方向,文章以高校公共体育课程为研究对象,通过参与教学设计、案例分析、查阅文献资料等方法研究课程思政设计原则,并对结果进行分析与总结。高校公共体育课程思政设计是十分有必要的,这是落实思政工作会议精神的需要,也是实施素质教育与培养优质人才的需要。基于此,文章结合实践结果简要论述了高校公共体育课程思政设计方法:①合理定位角色,归正体育课程思政育人本位;②加强文化渗透,引领体育课程思政实践创新;③注重教学重建,持续优化体育课程思政过程;④坚持以生为本,健全体育课程思政评价机制。