论体育教学中的人文关怀

教育是具有育人目的活动,在新课程教学观中,学生居于教学的主体地位,教学活动更是围绕着学生而展开,而我们教学除了学科课程以外还有活动课程。活动课程中的体育教学对于学生的身心发展具有不可忽视的作用,体育教学活动不只是单纯的体育活动,更不是简单重复的形体动作练习,而是身心合一加入思维的形体运动。体育教学活动既然是为了育人,教学的对象也是人,那么体育教学也应具有对学生的人文关怀作用。教师在教学活动中更不仅仅关注的是教学活动的完成,也应该关注教学中的育人目的是否达成,由此我们更应该在体育活动中加入人文关怀。