双减下农村初中体育课堂的有效构建

双减行动的开展,使得人们切实了解了为学生减负的意义和重要性,参与到双减工作落实中来,寻找能够为学生减轻课业负担和校外培训负担的有效方法。农村初中体育教师在双减引领下,要进一步深化课堂改革,提升课堂的教学质量,使学生高度参与到体育课堂中来,在产生兴趣的背景下深度学习体育技能。教师了解学生个性化需求,创设学生动脑思考问题,拓展学生交流探讨空间,实施分层教学,促进学生综合实践,有效构建了体育课堂。