摘要
金课理念下,线上线下相结合的混合式教学模式是当前教学改革研究的热点。从“金课”理念出发,遵循“两性一度”的“金课”的建设标准,梳理心理健康教育内容、加强课程教学资源的配置、发现和整合;设计开发了科学、有效的高校心理健康教育混合式金课教学模式;创新了考评模式。进一步探讨了高校心理健康教育混合式金课教学模式实施应注意的问题,以期实现课程教学质量的全面提高。
基金
2020年湖南省教育厅教改课题《高校心理健康教育混合式教学金课模式研究》(湘教通〔2020〕232号,立项编号:HNJG-2020-1134)阶段性成果之一。