微信支持下混合式学习研究——以“摄影基础”课程为例

混合式学习模式越来越受到高校教师和学生的喜爱,这也成为教学改革的一大趋势。本文以混合式学习理论为基础,分析了混合式学习模式构建的可行性,构建了以微信平台为支持的混合式学习模式。以“摄影基础”课程为例,验证基于微信平台的混合式学习模式在实际教学的可行性,研究表明混合式学习模式在培养学生学习的积极性、教师和学生之间的互动及学生自主探究方面有着重要的影响作用。