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互动教学法在高中数学中的研究
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摘要
互动教学作为一种活跃课堂氛围的常用方法,通常由教师组织,通过与学生之间的对话、交互,共同完成课程内容,其目的在于引导学生进入深度学习状态,发散学生的思维,活化课堂氛围。因此,如何借助于互动教学激发学生的探究、参与意识,构建出高效、活泼的高中数学课堂,已成为数学教师面临的主要问题。基于此,文章研究了互动教学法在高中数学中的应用。
作者
田腊荣
机构地区
山西省朔州市朔城区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期88-90,共3页
关键词
高中数学
互动式教学
构建方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2022年 第1期
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