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生本理念下小学数学小组合作教学研究
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摘要
数学是一门研究范围广,极具逻辑性的基础学科,课程改革的深入发展使小学数学课堂朝着自主探索与合作交流模式方向进行转变。“以生为本”是新形势下的一种教育思想,小组合作教学模式是生本理念下的探索。小组合作教学是机遇也是挑战,自由民主的学习氛围能最大限度地激发学生的学习自主性与能动性。文章结合课程改革的要求和小学数学的独特性对生本理念下小学数学小组合作的教学的内涵进行探索,争取实现“学生自主愿学、会学、能学、爱学”的数学教学最高境界,促进学生可持续发展。
作者
林玉兰
机构地区
江西省吉安市万安县芙蓉中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期27-29,共3页
关键词
生本理念
小学数学
小组合作
教学研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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