核心素养视角下中职语文课程深度教学研究

随着素质教育的推进,核心素养培养成为了中职院校课程改革的重要途径,针对语文学科来说,语文学科作为中职院校课程体系中公共基础课,存在教师教学深度不足,教师过于重视教学进度,忽视了学生的全面发展,导致语文教学出现浅层教学现象,核心素养的提出成为了中职语文改革的新方向,教学可以基于核心素养视角下完善课程教学设计,创新教深度教学模式,提高课堂教学质量,强化学生的语文综合素养,确保学生的全面发展,文章基核心素养视角下论述中深度教学理念对于中职语文教学的意义,并探索深度教学应用策略。