浅谈小学低年级音乐课堂中的游戏教学策略

随着基础教育课程的发展,音乐教学的改变和进步也是时代发展的必然,音乐教师更新理念,创新教学方法,让学生在玩耍的时候也能学到知识。音乐游戏是一种音乐学习模式,利用游戏让学生主动参与到课堂活动中,成为学习的享受者,在促进小学生自身能力提升的同时,也可以加强学生与教师之间的感情,这也是教育的本质体现。小学生天性活泼、爱玩,对外部世界一切新鲜事物都保持强烈的好奇心,喜欢“玩”这一特点可成为教师在开展音乐教学的一种手段、方法,于是,如何调动小学生爱“玩”这一特点便成为众多教师研究的一个教学问题。