摘要
在我国民乐的历史发展长河中,二胡作为其中一项拉弦类民族乐器,在民间具有非常高的普及性和认知程度,与此同时,我国很多音乐家、教育家都在积极推广二胡这一民族乐器,取得了一定的推广成效。从根本上来讲,二胡作为当前民间传统的乐器代表,要想在社会发展中形成一定的影响,应该从教育对象、途径等多角度进行分析,将当前国际社会中的先进教学理念应用其中,而铃木教法就是其中具有代表性的教学方法,将其与幼儿二胡教学融合起来,能够更好的将民族乐器扎根于幼儿内心深处,就此本文首先对铃木教法进行简单概述,然后从多个角度分析铃木教法在幼儿二胡教学中应用意义,最后提出几点铃木教法在幼儿二胡教学中的运用策略,旨在期望以此能够为相关人士提供有价值的参考。
