小学一年级语文课堂教学中幼小衔接的策略

小学一年级是幼儿园学生向小学义务教育期过渡的关键性转折阶段,在其低年级受教育生涯中发挥着重要的作用。 语文学科作为由我国母语—汉语言构成的一项教育学科,是一切其他教育学科得以顺利施行的重要语言文化基础。 在当前的小学一年级语文课程教育过程中,很多学生因为与幼儿园学习阶段存在诸多不同而产生诸多不适。 为了更好地推进小学阶段语文学科的教育教学进程,本文从幼小衔接策略出发,针对小学一年级语文课堂教学内容展开深入探索。