基于核心素养探讨小学英语教学方法

随着英语学科核心素养概念的提出,我们的英语教学的目标从基础,价值取向,心智特征以及发展条件四个维度出发,希望通过英语教学提高学生的语言能力,提升文化意识,发展思维品质和学习能力。结合英语学科素养的涵义,反思现在的小学英语教学,在各方面都仍有很大的改进空间。如何通过英语教学来提高语言能力,提升文化意识,发展思维品质和学习能力,笔者进行了尝试。