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新课程背景下高中英语情境教学策略分析
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摘要
在社会经济全球化发展的当下,英语学科地位在我国愈发突出,再加上新课程改革的持续推进,使得英语教学所面临的局面更为严峻,如何提升高中英语教学水平成为当前教师关注的重点。而情境教学作为新型教学手段,在改善高中英语教学现状方面有着重要作用,本文将从高中英语情境教学入手,详细阐述高中英语情境教学的重要性,并在此基础上探讨提升情境教学质量的有效策略,以供参考。
作者
王芬
机构地区
湘潭县第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期93-96,共4页
关键词
新课程
高中英语
情境教学
实施策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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