基于生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷开始认真研究新课程理念对教学工作提出的实际要求,并且结合这些要求对以往的教学模式展开优化与完善。数学是现代小学教学体系中的一门基础课程,同时也是一门与学生日常生活有着密切联系的重要课程。如何实现生活情境方法与小学数学课堂教学工作的有机结合,逐渐成为现代小学数学教师的核心教研课题。本文从激发学生学习兴趣、培养学生思维能力、降低学生学习难度等多种角度出发,详细阐述在小学数学课堂教学中运用生活情境方法的有效路径。