摘要
初中学科教育组成结构中,数学学科教育是非常重要且必要的一部分,并且初中数学与小学时期的数学具有明显的差距,难度也有一定的提升,在这种情况下,就不能以单一的填鸭式、题库练习的方式进行教学,而是要在初中数学教学过程中采取渗透数学思想和方法的教学,使得初中生掌握数学思想和数学方法,这样才能使得初中生在后续的数学学习过程中能够实现“举一反三”,教师所进行的初中数学教学也会更显事半功倍。而且在新课标中也已经对初中数学教学提出了全新的要求,为此教师在实际的初中数学教学过程中需要注重学生数学思想和方法上的训练,提升初中生解决实际数学问题的能力,这对于提升初中生的数学核心素养方面也是极为重要的。故此,在文章中就将针对初中数学教学中数学思想和方法的渗透进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升初中数学的实际教学成效、助力初中生数学学习和成长。
