初中生物课堂教学中科学思维的培养

在初中教育时期,生物是一门占据较大教学比重的课程,教师想要大幅度提高初中生物课堂教学效率,就必须着力培养学生的科学思维。科学思维不仅是一项关键的生物核心素养,也是每个初中生都应该具备的思维品质,加强完善学生的科学思维,是促进学生综合素质和谐发展的必要举措。本文主要论述了初中生物课堂教学中学生科学思维的培养措施,希望对以后的教学工作提供有价值的参考依据,从而强化学生的科学思维、发展学生的生物核心素养,助力教育改革工作稳步前行。