摘要
逆向思维法在解决初中数学问题时往往能够起到意想不到的效果,因而教师应根据学生的实际学习习惯与课本内容相结合,从而帮助学生找到逆向思维法学习的技巧。而逆向思维法在拓展初中生的解题思路、提高学生的逻辑思维方面有着独特优势,其能够发散学生创新思维、拓展学生的数学解题思路。因而数学教师应结合自身的实际教学经验,把逆向思维与实际教学相结合,以打破学生的传统数学学习思维定势。本文从初中数学逆向思维应用角度出发,来探析高效的应用策略。
出处
《读与写(下旬)》
2022年第7期82-84,共3页
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