双减政策下如何提高小学数学课堂教学质量

在双减的政策之下,无论是在教学方法,还是在教学内容上都需要做出改变。为了更好地提高小学数学课堂的教学效率,还需要教师改变教学思路,结合教学实际进行研究。教师应结合课本探究教学改革,完善双减政策下的数学教学体系,通过多种途径提高专业能力,在课堂中利用创新有效的教学方法,更好地锻炼学生思维,提高积极性,从而提高教学质量,本文将概括双减政策下如何提高小学数学课堂教学质量。