试论小学语文课堂如何突破古诗词教学困境

我国文学作品中古诗词作为文学瑰宝展现了中华民族的文化高度。纵观目前小学语文教学,部分学生对古诗词的学习兴趣较低,部分小学语文教师开展古诗词教学也陷入困境。因此,为更充分、更全面地了解古诗词教学困境所在,更具针对性地解决这些问题,打破目前局面,推动语文古诗词教学的发展。本文主要对古诗词教学困境进行分析,并提出了可以突破教学困境的相关措施。